Posted on

Podcast disconnessi

L’attività è dedicata alla riflessione sulla presenza del digitale nelle vite di ciascuno, attraverso un lavoro di scrittura collaborativa e la creazione di una serie di podcast dove raccontano le vicende immaginate.

  • text | video | image
  • video: youtube text: documents, articles image: pictures
  • mp4, jpeg, pdf
  • generazioni connesse
  • Attribution (CC BY)
  • https://www.generazioniconnesse.it/site/it/0000/00/00/podcast-disconnessi/
  • Link to Materials https://www.generazioniconnesse.it/_file/documenti/ECD/ECD-2022/schede/CULTURAECREATIVITA_DIGITALE/Podcastdisconnessi_ok.pdf
Posted on

Vuorovaikutteinen kriittisen digitaalisen lukutaidon malli

Vuorovaikkuteinen malli kriittisestä digitaalisesta lukutaidosta. Materiaali sisältää eri dimensioiden ja aladimensioiden kirjalliset selitykset suomeksi sekä koko mallin ja sen dimensioita esittelevät videot englanniksi. Materiaali on toteutettu Genial.ly-palveulla. Englanninkielinen versio mallista löytyy osoitteesta https://www.detectproject.eu/2022/06/28/interactive-critical-digital-literacies-framework/.

[Interactive Critical Digital Literacies Framework with textual explanations in Finnish and video presentations in English. The material is created using Genial.ly service. See the English version of the material from https://www.detectproject.eu/2022/06/28/interactive-critical-digital-literacies-framework/]

Posted on

Workshop of Digital games and applications supporting teaching and learning

The goals of the workshop were to teach the topic of climate change to 8th graders and develop their digital skills. A third goal was that the students in the 8th grade develop themselves digital teaching material about climate change. The pedagogical approach in our workshop was flipped learning. The workshop was part of the larger Climate change project (‘theme days’) for all 8th graders in the school.

Thus, the 8th graders had a task to teach climate change topics for 4th  graders with digital means. The workshop lasted three days, during which the students designed and created, e.g., digital games, memes, cartoons, crossword puzzles, quizzes, classification tasks and videos about climate change.

The digital teaching material was liked in our partner school and they planned to use it in the future in climate change lessons.

Posted on

Digitaaliset pelit ja sovellukset oppimisen ja opettamisen tukena -paja

Pajan tarkoituksena oli opettaa kahdeksasluokkalaisille ilmastonmuutosaihetta sekä kehittää heidän digitaalisia taitojaan. Kolmas tavoite oli, että kahdeksasluokkalaiset tuottavat itse digitaalista ilmastonmuutos-opetusmateriaalia. Pajamme pedagogisena lähtökohtana oli flipped learning eli käänteinen oppiminen.

Näin ollen kahdeksasluokkalaiset saivat tehtäväkseen opettaa digitaalisin keinoin ilmastonmuutos-teemaa 4-luokkalaisille. Paja kesti kolme päivää, jonka aikana oppilaat suunnittelivat ja loivat mm. digitaalisia pelejä, meemejä, sarjakuvia, ristikoita, visailuja, luokittelutehtäviä ja videoita ilmastonmuutoksesta.

Digitaalisesta opetusmateriaalista pidettiin yhteistyökoulussamme ja sitä aiottiin hyödyntää myös jatkossa, ilmastonmuutos-oppituntien tukena.